Refletindo sobre o que é o amor...

Lindo texto de Clarissa Correia( oh mulher pra escrever bem viu!!)


Acho tão bonito casais que duram. Não importa o tempo, o que vale é a intensidade. Querer estar junto vale muito mais do que estar junto há 20 e tantos anos só por comodidade. Sei que estou falando obviedades, mas hoje vi um casal de velhinhos na rua.


Me doeu de uma forma linda. Acho que o amor, quando é amor, tem lá suas dores bonitas. A gente vê uma cena e o coração fica emocionado. Nos dias de hoje, com tanta tecnologia, com tanta correria, com tanta falta de tempo, com tanto olho no próprio umbigo e nos próprios problemas, com tanta disputa pelo poder, pelo dinheiro, por ter mais e mais, sei lá, acho bonito ver um casal de velhinhos na rua.


A mão, enrugadinha, segura a outra mão. A outra mão, por sua vez, segura uma bengala. Falta equilíbrio, sobra experiência. Falta a juventudade, sobra história para contar. Falta uma pele lisa, sobram marcas de expressão que contam segredos. Envelhecer não é feio. Em tempos de botox, a gente devia olhar um pouco para dentro. De si. Do outro. Do amor.


As pessoas não têm paciência para relacionamentos. Se está ruim elas simplesmente trocam. Não tentam, não se empenham, não lutam para dar certo. Não acho que a gente tem que aceitar tudo que o outro nos dá. Não acho que temos que cruzar os braços para o que está errado. Mas o amor exige uma dose de sacrifício. O amor não é descartável. O amor não pode ser jogado fora. Não dá pra fazer uma lipo no amor. A gente tem é que lutar por ele. Diariamente.


Os casais antigos são mais pacientes com os erros e os defeitos do outro. Não acho que mulher tem que ser dona de casa e aceitar um par de chifres. Mas acho que a mulher tem que entender que o homem é diferente. E vice-versa. A mulher quando quer ajuda quer agora e não daqui a cinco minutos. Diferenças de gênio, diferenças de gênero. E que bom que elas existem. E que bom que existem casais com cabelos bem branquinhos e olhares meigos para nos lembrar que o amor pode durar, sim.

Confiar é...

Confiar é essencial. Assim como também é fundamental a pessoa demonstrar que é digna da nossa confiança. Isso vale para amigos e amores.

Atividade de Avaliação

                                                        Plano de aula
Disciplina: História


Série: 5º ano


Tempo de duração: 2 meses


Conteúdo: Meios de transportes

Conteúdo especifico: Diferentes meios de transporte.

Objetivos:

  - Conhecer os meios de tranportes dos mais primitivos até os mais atuais, explorando as possibilidades que o tema traz, como: a evolução da tecnologia, inventores que se destacaram  como Santos Dumont, a importância dos transportes em nossas vidas, etc.

- Promover a interação das crianças por meio de sua participação e inserção nas pesquisas que serão realizadas no decorrer desse projeto.

 - Explorar e vivenciar experiências diferentes das quais estão acostumados, com uma proposta de visita a um museu no qual se possa aprofundar o conhecimento sobre o tema em questão.

Método:

O trabalho será iniciado através de uma conversa em roda, na qual se possa levantar os conhecimentos prévios das crianças sobre os meios de transporte  (vocês sabem quais são os meios de transporte  existentes em nosso bairro? quais os meios de transportes vocês usam para passear e vir á escola?…). A partir dessa conversa, as crianças levarão para casa um questionário para realizar uma pesquisa sobre os meios de transportes que sua família usa para trabalhar, passear etc.

Após essa primeira pesquisa será montado um gráfico para expor dentro da classe. Em seguida será definido quais os meios de transporte (aéreos, terrestres e marítimos) cada grupo irá trabalhar.

Depois será proposta uma visita ao museu do Homem do Nordeste, na qual poderão ser observados alguns meios de transportes que estão expostos no local, tirando conclusões a respeito de como eles evoluíram com o tempo, o que existiam na época em que seus pais eram crianças e o que existe hoje.

Os alunos também terão a oportunidade de fazer uma pesquisa na internet, livros e revistas para aprofundar seus conhecimentos.

Sendo assim:

1º momento: Observar alguns meios de transporte utilizados no dia a dia das crianças. Entender a importância dos transportes para o funcionamento da cidade. Leva-los a compreender a evolução dos meios de transporte.

2º momento: Proporcionar aos alunos um momento de pesquisa de campo no qual possam observar um pouco sobre a evolução dos transportes no museu através daquilo que será vivenciado neste local.

3º momento: Pesquisar  sobre os inventores que se destacaram. Classificar os meios de transporte em: terrestres, aéreos e marinhos; Utilizando diversas fontes de pesquisa como: revistas, jornais, livros, internet, explorando a utilidade de cada transporte na nossa vida e da sociedade como um todo.

 4º momento: Propiciar a confecção de cartazes sobre os meios de transportes. Promover discussão sobre o tema, explorando a opinião dos alunos. Pesquisa na qual possam mostrar a diferença do meio de transporte antigo e atual;

Para a culminância desse trabalho, será  realizada uma exposição de cartazes com todo o material coletado pelos alunos, como: as fotos dos meios de transportes antigos e atuais, ênfase aos seus inventores, e mostrando a seus visitantes a importância dos transportes em nossa vida.